Semua Siswa Terlibat Aktif Bermain: Jelajah Soal Menghadirkan Metode Active Retrieval ke Papan Interaktif Digital.

Di sebagian besar ruang kelas, kuis merupakan aktivitas individu. Sebuah pertanyaan ditampilkan, satu siswa menjawab, sementara siswa lainnya menunggu. Siswa yang paling membutuhkan latihan sering kali justru memilih diam, dan guru dapat menyelesaikan sesi pengulangan materi tanpa pernah mengetahui seberapa banyak yang benar-benar dipahami oleh sebagian besar siswa.

Kuis digital awalnya dirancang untuk mengatasi masalah ini, tetapi justru menghadirkan kebutuhan baru: satu perangkat di setiap tangan siswa. Di sekolah yang belum menyediakan perangkat satu per satu untuk setiap siswa, kebutuhan ini secara tidak langsung mengecualikan kelas-kelas yang justru ingin dibantu oleh solusi tersebut. Sementara itu, Papan Interaktif Digital di bagian depan kelas, yang sudah terpasang, sudah menyala, hanya digunakan sebagai layar untuk dilihat, bukan sebagai interface untuk bermain.

MST/Jelajah Ilmu telah meluncurkan sebuah alat yang dirancang khusus untuk PID tersebut. Jelajah Soal mengubah satu layar kelas menjadi permukaan permainan multipemain, sehingga dua hingga empat siswa dapat berkompetisi menjawab pertanyaan yang sama pada saat yang bersamaan, tanpa akun siswa, tanpa perangkat siswa, dan tanpa ada yang perlu login.

Belajar melalui Retrieval Aktif

Pedagogi yang mendasarinya adalah Active Retrieval Practice, yaitu temuan yang telah didukung oleh banyak bukti bahwa mengingat kembali informasi dapat memperkuat memori secara lebih efektif daripada sekadar meninjaunya. Siswa yang mengingat kembali sebuah jawaban dalam tekanan ringan akan mengingatnya lebih lama dibandingkan siswa yang membaca fakta yang sama untuk kedua kalinya. Retrieval mengubah asesmen menjadi bagian dari pembelajaran, bukan sekadar pengukuran yang dilakukan setelahnya.

Retrieval practice bekerja paling baik ketika dilakukan secara rutin, berisiko rendah, dan dijawab oleh semua siswa, bukan hanya oleh siapa pun yang pertama kali mengangkat tangan. Kondisi terakhir inilah yang paling sulit diterapkan di kelas, dan menjadi dasar dari Jelajah Soal: setiap pemain menjawab setiap pertanyaan, di setiap ronde.

Apa itu Jelajah Soal?

Jelajah Soal (tersedia dalam bahasa Inggris sebagai ClassClash) adalah permainan kuis berbasis browser untuk PID interaktif di kelas. Guru membuat kuis di perangkat mereka sendiri, dengan bantuan AI atau secara manual, lalu membagikan kode kelas enam karakter. Di PID, siswa memasukkan kode tersebut, memilih jumlah pemain, dan PID akan terbagi menjadi dua, tiga, atau empat jalur.

Pertanyaan yang sama muncul di setiap jalur secara bersamaan. Semua siswa menjawab; jawaban benar tercepat mendapatkan poin terbanyak. Tidak ada akun siswa pada tahap apa pun, sehingga tidak ada data pribadi yang dikumpulkan dari anak-anak, dan kelas dapat mulai bermain dalam hitungan detik.

Bagaimana cara kerja Jelajah Soal?

• Guru membuat kuis. Pertanyaan dapat dibuat dengan bantuan AI berdasarkan topik dan tingkat kelas, atau ditulis secara manual. Guru selalu meninjau dan menyetujui konten sebelum kuis dapat dimainkan.
• Guru membagikan kode kelas. Setiap kuis memiliki satu kode yang terdiri dari enam karakter, yang dapat diaktifkan dan dinonaktifkan oleh guru sesuai kebutuhan. Kode tersebut dapat dicetak pada lembar kerja atau ditulis dalam rencana pembelajaran dan digunakan kembali pada semester berikutnya.
• Siswa memasukkan kode di PID. Tidak perlu login, tidak perlu akun, dan tidak perlu perangkat milik sendiri. PID akan terbagi menjadi satu jalur untuk setiap pemain.
• Semua siswa menjawab di setiap ronde. Pertanyaan muncul di semua jalur secara bersamaan. Jawaban yang benar mendapatkan poin, jawaban benar yang lebih cepat mendapatkan poin lebih banyak, dan papan skor yang terus diperbarui menjaga kelas tetap terlibat di antara setiap pertanyaan.
• Jawaban yang benar ditampilkan kepada seluruh kelas. Setiap ronde diakhiri dengan menampilkan jawaban yang benar, yaitu momen ketika kuis berubah menjadi pembelajaran, bukan sekadar penilaian.

Dua cara bermain

Classic Quiz adalah format yang sudah dikenal: baca pertanyaan, ketuk jawabannya. Format ini menyediakan delapan gaya visual dan dua struktur aturan, sehingga konten yang sama dapat dimainkan kembali sebagai permainan dengan pengalaman yang berbeda sepanjang semester.

Answer Ninja (Ninja Penjawab) membalikkan cara bermain. Setiap jalur dipenuhi token yang berisi semua pilihan jawaban, dan pemain menebas pilihan yang salah. Ketika hanya tersisa satu pilihan di sebuah jalur, itulah jawaban pemain.

Desain ini didasarkan pada satu pengamatan sederhana: jika kamu tahu jawabannya adalah C, kamu dapat menebas semua pilihan lainnya tanpa ragu; jika kamu tidak tahu, kamu tidak dapat menebas dengan aman sama sekali. Pengetahuan tidak lagi bersaing dengan ketangkasan, tetapi justru memungkinkan ketangkasan. Siswa yang menguasai materi dapat membersihkan jalurnya dengan cepat dan percaya diri; siswa yang menebak harus berhenti dan berpikir sebelum setiap tebasan, dan waktu yang terus berjalan akan menentukan hasilnya.

Hal ini juga melatih sesuatu yang memang dibutuhkan siswa. Eliminasi adalah cara yang diajarkan kepada peserta ujian untuk menghadapi soal pilihan ganda, yaitu menyingkirkan pilihan yang tidak mungkin benar, lalu menentukan jawabannya. Answer Ninja melatih kebiasaan tersebut sebagai mekanisme permainan, bukan sekadar sebagai nasihat.

Apa yang ditemukan guru di dalam kelas

Jelajah Soal telah digunakan bersama para guru di sekolah-sekolah Indonesia melalui uji coba tertutup, dan platform ini mendapatkan penilaian 4,83 dari 5 untuk kesenangan, 5,00 untuk kemudahan penggunaan, 4,67 untuk kualitas pertanyaan, dan 4,70 secara keseluruhan.

Hasil yang lebih penting justru terlihat di balik angka-angka tersebut. Setiap kuis dalam uji coba dibuat dalam bahasa Indonesia, dan para guru mempublikasikan pertanyaan yang dihasilkan AI tanpa mengeditnya. Para spesialis mata pelajaran yang menerima hasil draf pertama dalam bahasa mereka sendiri, dengan tingkat penerimaan seperti itu, merupakan bentuk pengakuan yang lebih kuat daripada sekadar skor kepuasan.

Kedua fitur yang dirilis sejak saat itu, yaitu pengatur waktu ronde yang lebih panjang untuk Answer Ninja dan tampilan jawaban di akhir ronde, berasal langsung dari pengamatan terhadap siswa saat bermain, bukan dari tim produk (lihat: https://www.youtube.com/watch?v=MVUjbjDfpeU))

Cara menggunakan Jelajah Soal secara efektif

• Gunakan untuk pengulangan materi, bukan untuk mengajarkan materi untuk pertama kali. Retrieval practice memperkuat apa yang sudah dipelajari siswa. Penggunaan yang paling efektif adalah di akhir suatu topik atau di awal pembelajaran berikutnya.
• Lakukan ronde yang singkat dan rutin. Permainan selama lima menit beberapa kali dalam seminggu lebih efektif untuk meningkatkan daya ingat daripada satu sesi panjang sebelum ujian.
• Gilir setiap siswa untuk bermain di PID. Manfaatnya berasal dari proses mengingat kembali, bukan dari menonton. Jaga kelompok tetap kecil dan pergantian giliran tetap berjalan agar seluruh kelas dapat bermain.
• Berhenti sejenak saat jawaban ditampilkan. Ketika jawaban yang benar muncul, tanyakan kepada seluruh kelas mengapa pilihan lainnya salah. Di sinilah nilai pedagogisnya paling tinggi, dan hanya membutuhkan waktu tiga puluh detik.
• Gunakan kembali kode Anda. Kode kuis tidak kedaluwarsa. Buatlah kumpulan kecil kuis untuk setiap topik dan gunakan kembali setiap semester.

Dengan menggabungkan Active Retrieval Practice dengan permainan yang dimainkan oleh setiap siswa dalam kelompok secara bersamaan, Jelajah Soal mengubah PID kelas dari sekadar layar tampilan menjadi media pembelajaran bersama. Jelajah Soal tidak menuntut apa pun dari siswa selain perhatian, tidak menuntut apa pun dari sekolah selain perangkat yang sudah tersedia di bagian depan kelas, dan melibatkan setiap siswa dalam proses mengingat, bukan hanya siswa yang paling cepat mengangkat tangan.

Jelajah Soal tersedia di jelajahsoal.com. Guru dapat mencoba kuis contoh di PID multi-touch apa pun menggunakan kode demo AAAAAA, tanpa perlu melakukan pengaturan atau membuat akun.